培养目标：

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备较好的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向卫生、康养及社会工作等领域，能从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作的高素质技术技能型康复人才。

专业特色：

实施“四全育人”模式，即全员、全过程、全方位、育全人，坚持走产教融合、校企合作、双主体办学道路，根据人才培养目标，依据康复治疗师岗位的要求和职业标准，按照“专项技能—综合技能—岗位适应能力—就业能力—创业能力”逐级递进的能力培养。按照“工学交互1+1+1”的教学理念，在教学实践中将理论学习和岗位见习有机结合，按照岗位要求循环递进，最大程度提高学生的职业岗位技术技能及后续发展能力，实施“学训交替、能力递进”式康复治疗技术技能型职业人才培养模式。在教学过程中，根据教学需求和岗位需要，不断提高学生操作能力，并将课程思政元素贯穿人才培养的始终。

核心课程：

传统康复技术、康复评定技术、作业治疗技术、运动治疗技术、常见疾病康复、物理因子治疗技术、言语治疗技术等。

职业面向：

康复治疗技术专业学生毕业后可在各级各类医院康复医学科、专科康复医院（中心）、工伤康复中心、疗养院、社区医疗机构康复部（社区康复站）、残联康复中心、假肢矫形康复中心、儿童康复中心、民政系统社会福利院、儿童福利院、养老服务机构、残疾人用品服务站、康复医疗器械公司等从事康复治疗技术工作、康复管理工作、康复医疗与保健类相关产品营销工作。

可考取证书：

毕业一年后可考取康复治疗士职业资格证书，其它可考取证书有健康管理师、保健按摩师、公共营养师及老年照护师等。